1. Coloca el tiempo correspondiente de indicativo:
   • Todos los días (ir, yo) a clase de español porque (querer) mejorar mi nivel para vivir en España.
   • Cuando (ser, yo) pequeño, si (hacer) buen tiempo (ir, nosotros) a la playa.
   • Aquel día cuando (llegar, yo) (estar, él) en el salón viendo la tele.
   • Esta mañana (hablar, yo) con Juan, ya que (estar, él) enfadado conmigo desde que (tomar, nosotros) aquella decisión.
   • A los 16 años (leer, yo) unos treinta libros, (gustar, a mí) leer mucho.
   • Esta tarde a las 20:00 ya (terminar, nosotros) el trabajo, por lo tanto (poder, nosotros) quedar con vosotros para cenar.
   • Nunca (estar, él) en París, sin embargo (conocer, él) esa ciudad como su palma de la mano.
   • Ahora mismo (hacer, tú) todos los ejercicios, sino no (salir, tú) con tus amigos.
   • Por favor, ¿(Poder, Vd.) ayudarme con este trabajo?
   • (Encantar, a mí) estar ahora mismo en el campo, (estar, yo) superagobiada.
2. Coloca el artículo adecuado donde sea necesario:
   • Sr. director está con secretaria elaborando nuevo proyecto de obra.
   • delincuente es aquel que incumple ley.
   • España de los años 20 era muy diferente a actual.
   • Me gusta cine, pero no tanto teatro.
   • Habría comprado naranjas, pero he comprado plátanos ¡Te gustan tanto!
   • Creo que la simbiosis entre letra y música es perfecta.
   • Es hombre con suerte.
   • que esté siempre de buen humor es gusto.
   • Me dijo que libertad de expresión era un derecho ser humano.
   • domingos me encantan, puedo dedicar mi tiempo a todo que no puedo realizar durante semana.
3. Coloca el verbo en la forma de probabilidad correcta:
   • El profesor (tener) 40 años, pero parece más joven.
   • Creo que ayer (él, ir) a hablar con su novia, pero no sé si (llegar, ellos) a algún acuerdo.
   • Cuando me he levantado él no estaba en casa ya, (salir, él) por el periódico, todos los domingos lo hace.
   • Ayer a las 23:00 ya (fumarse, yo) 10 cigarrillos, ¡Es demasiado! Estoy pensando en dejarlo.
   • Cuando Juan llegó, María (estar) durmiendo porque reinaba un silencio absoluto en toda la casa.
   • Desde que se fue a Inglaterra, no he vuelto a saber nada de ella ¿(Casarse, ella) ? Y si se ha casado ¿Cómo (ser) su marido? ¿(Irle) bien la vida o no (ser, ella) tan feliz como esperaba?
   • No sé si (ser) porque lo quiero o porque siento lástima por él, pero lo que es cierto es que no puedo vivir sin él.
   • Imaginé que (ir, él) a hablar con su jefe a proponerle una subida de sueldo.
   • Lo (dejar, su novia) porque estaba hundido en una fuerte depresión.
   • Todos los días cuando llego a su casa, él está ante el ordenador trabajando como un negro. Supongo que (tener, él) muchísimo trabajo últimamente.
4. Coloca el pronombre personal que corresponda en las siguientes frases:
   • notan unas ojeras enormes, parece que estuviera enfermo.
   • A Juan han suspendido. ¡Es normal! gusta muchísimo salir por la noche y no respeta ni cuando obligan los exámenes.
   • Ayer sentí mal en clase y doblaron las rodillas.
   • A mi hermano no gusta que hablemos cuando está trabajando.
   • —¿Has corregido los exámenes finales?
     —Estoy en , pero tengo para largo.
   • Entre y no hay más que una sincera amistad.
   • rompió el jarrón de cerámica que me había regalado mi madre por mi cumpleaños.
   • Tenía un hambre canina y cuando llegó a casa comió todo lo que encontró en el frigorífico.
   • El piso que compré el año pasado he vendido a mis vecinos.
   • A mi madre regalé una casa cuando tocó la lotería.
5. Coloca el verbo teniendo en cuenta el estilo indirecto:
   • Me dijo que (volver, él) al día siguiente, pero todavía no sé nada de él.
   • Pensé que (Ir, ella) ya a verte porque me había dicho que (necesitar, ella) aclarar algunos malentendidos.
   • Vio que su novio (pasear) con una chica que ella no conocía y lo dejó plantado.
   • Me di cuenta de que (tener, yo) que buscar trabajo porque estaba en una situación económica lamentable.
   • Le aconsejé que (estudiar, él) más si (querer, él) aprobar el curso en junio.
   • Creía que a estas horas de la madrugada su marido no (poder) estar trabajando todavía.
   • Le preguntó si (vivir, él) todavía con sus padres y él le contestó que no (vivir) ya con ellos, que (comprar) un piso el año anterior y que (independizarse)
   • Le pregunté que cómo (encontrar, él) aquel trabajo tan bueno y me dijo que (recomendárselo) un amigo que (trabajar) en aquella empresa.
   • Sentí que (perder, él) el tiempo en ayudarme a recuperar mi confianza.
   • Oímos que el presidente (decidir) reducir la plantilla de la empresa.
6. Colocar el relativo correspondiente en las siguientes frases:
   • Es el libro me recomendaste cuando nos vimos.
   • He hecho todos los ejercicios nos dio el profesor en clase.
   • Juan es el chico conocí en aquella fiesta, desde entonces salimos juntos.
   • Vivo en la casa nací ya hace más de 20 años.
   • Hazlo te ha indicado el profesor en clase, o sino, dice el libro que te he recomendado.
   • El libro autor ha sido este año Premio Nobel se está vendiendo muy bien.
   • estén interesados en el viaje de fin de curso, que lo digan en la oficina.
   • Estos son los amigos te había hablado tantas veces.
   • Hicimos gran cantidad de fotos a los monumentos visitamos durante el viaje.
   • Esto es todo tengo que decirte. Todo ha acabado entre nosotros.
7. Debes poner ser o estar, teniendo en cuenta el tiempo:
   • allí durante 2 horas, pero él demasiado metido en sus asuntos como para que yo capaz de animarlo.
   • Hoy a 27 de abril, domingo.
   • bien que hables con él, pero mejor que lo dejaras para otra mejor ocasión.
   • Mi novio de Noruega, pero sus padres españoles. En el momento en el que él nació su padre allí por motivos de trabajo.
   • Si ahora yo en la playa, no tendría que hacer estos ejercicios, que un rollo.
   • Aunque aprender otro idioma fácil, debería dedicarle mucho tiempo si estudiara solo, por eso he pensado en España durante algún tiempo y que un profesor nativo el que me enseñe.
   • El presidente a punto de llegar, por lo tanto debéis guardar silencio.
   • Yo por llamarlo y decirle que hoy me imposible quedar con él.
   • Juan para salir, pero su madre lo llamó para decirle que enferma y que le gustaría que en momentos tan difíciles él con ella.
   • No seguro de que con estos ejercicios pueda comprender bien el uso de y
8. Debes establecer la correlación de tiempos entre indicativo y subjuntivo:
   • Me gusta que (estudiar, tú) español conmigo.
   • Te aconsejaría que (ir, tú) a hablar con el profesor.
   • No vi que (él, salir) de casa en aquel momento.
   • Nosotros queríamos que (nuestros hijos, comprar) aquel piso, porque nos parecía demasiado caro para su economía.
   • Nos habría gustado que (ir, vosotros) a nuestra fiesta de inauguración de la nueva oficina.
   • No me contó que (estar, ella) tan preocupada por aquel problema, esa fue la razón por la que no le comenté nada.
   • Dudaré de que (vosotros, estar) conmigo el día de mi exposición en la Universidad.
   • Os he aconsejado que no (hacer, vosotros) ese trabajo, porque pienso que es demasiado difícil para vuestra capacidad.
   • Mi novio decidió que (casarnos) para que (poder, nosotros) hacer una vida en común.
   • Habrá lamentado que (nosotros, suspender) ese examen que era tan importante para nuestro futuro.
9. Usa la forma de imperativo:
   • (Hacer, tú) todo lo que debes por tu familia, no te arrepentirás.
   • (Poner, vosotros) todas las tildes en los ejercicios, son imprescindibles.
   • No (abrir, tú) la ventana, pues hace un frío de mil demonios.
   • (Venir, tú) a mi casa cuando tengas tiempo, necesito verte.
   • (Comer y beber, nosotros) y pues la vida es corta.
   • (Haber) aquí el nuevo presidente de nuestra compañía.
   • No (mezclar, vosotros) diferentes licores, es muy peligroso.
   • (Traducir, vosotros) este texto de la forma más correcta posible, será imprescindible para pasar este examen.
   • (Irse, Ud.) a su casa, no tengo nada que hablar con Ud.
   • (Volver, Uds.) mañana, el director está indispuesto.
10. Debes escribir, como si fuera real (debe tener 15 ó 20 líneas):
    • Una carta: Tu amigo te ha invitado a pasar unos días en su casa con su familia. Debes contestarle para agradecer dicha invitación y aceptar la misma:
      
    • Una composición: Describe un día en el campo que hayas pasado en alguna ocasión:
      

• Apellido(s):
  
• Nombre:
  
• Nacionalidad:
  
• E-mail:
  

Se garantiza la total privacidad sobre los datos enviados, que en ningún caso se utilizarán para el envío de información ajena a nuestra escuela.